05.02.09

EpC: estos contenidos son inadmisibles

Se suele decir, de parte de los partidarios de Educación para la Ciudadanía que, en realidad, lo que se pretende con ella es, simplemente, transmitir unos valores constitucionales y que, en realidad, nada de eso tendría que preocupar a nadie.

Sin embargo, como no es oro todo lo que reluce, el pasado 30 de enero, publicó Religión en Libertad un informe del diario ABC en el que se dejan las cosas bastante claras al respecto de EpC y de algunos de los contenidos que tal asignatura contiene.

Y es que, en realidad, la música sobre EpC que tanto tocan desde instancias oficiales y menos oficiales (pero aprovechadas de tan malhadada asignatura) desafina bastante y, más bien, parece tocada por personas poco expertas en las notas que, en educación, deberían acordar entre sí de forma que lo que sonara fuera mínimamente aceptable.

¿Qué es lo que, en realidad, no se puede admitir como contenido de Educación para la Ciudadanía?

Pues aberraciones varias (por desviacionistas de la moral ajena), barbaridades claras y otras lindezas más propias de mentes estrechas y totalitarias.

Por ejemplo:

1.-Sobre la Familia

“Es preciso que los jóvenes sean injustos con los hombres maduros. Si no, los imitarían y la sociedad no progresaría“ (Ed. Mc Graw Hill); “Hay familias de personas homosexuales, ya sea de dos hombres o de dos mujeres que pueden tener descendencia“ (Octaedro); “La sociedad moderna no tiene lugar para los ancianos, los cuales tienden a formar grupos en las calles, parques y paseos que adquieren las características de verdaderas subculturas” (Ed. Bruño)”.

¿Se puede ser más falso, más manipulador y más, en fin, alejado de la realidad?

2.-Sobre la Educación sexual

“Pero una cosa es el sexo biológico con el que nacemos, y otra, la identidad sexual que construimos a lo largo de nuestra vida”. (Pearson Educación-Alhambra)

Esto, sencillamente, es ideología de género inyectada en vena a los jóvenes españoles que ha de hacer, seguro, mucho daño. Parece que se puede escoger qué se quiere ser (todo, pues, vale; todo es relativo) cuando, en realidad, eso es, simplemente, una burda manipulación de la realidad.

3.-Sobre la Homosexualidad

“La historia de la homosexualidad es la historia de la persecución y de la ejecución de los homosexuales, tan estigmatizados como los judíos” (Editorial Octaedro), lo cual es, por decirlo así, una barbaridad y una falsedad como la copa de un pino. Equiparar, además, una realidad con la otra es desconocer, profundamente, la verdad de la historia.

Además, “Debatir sobre la homosexualidad facilita el rebatir ideas falsas que hieren a todo el mundo”. (Editorial Octaedro)

Sin embargo, bien sabemos que lo que se pretende, desde EpC, es imponer la homosexualidad como una conducta ordinaria e, incluso, obligatoria.

Pero aún hay más. Y peor.

Lo más clarificador es lo que un zascandil como Fernando Savater (¡Sí, el filósofo antes partidario de la negociación con ETA y ahora seguidor de Rosa Díez y su partido pagano) ha dicho porque, en realidad, lo dice todo: “El objetivo de esta asignatura es quitar la educación de manos de los padres, que normalmente son muy reaccionarios, y de los curas desviacionistas”

Y es que algunos, cuando se miran en un espejo achacan a los demás lo que ellos son.

…

Hoy, 5 de febrero de 2009, sigue ejerciendo el sacerdocio y la docencia el autor de este artículo.